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活动型作业设计、实施与评价例谈
活动型作业设计、实施与评价例谈
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中文摘要：
作业是课程的重要组成部分。高中思政课布置活动型作业对提升学生学科核心素养具有重要价值。思政课教师要根据新课标要求，结合教材特点，整合课程资源，采用多种形式设计活动型作业，在作业实施过程中为学生提供知识、资源、工具支撑，采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，评估学生作业完成质量，为学生改进学习方式、提高学习效果提供帮助。
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作者：
冯燕玲
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作者单位：
100012 北京市和平街第一中学
关键词：
活动型作业
设计
实施
评价
基金：
北京市教育科学规划课题
项目编号：
CDDB2020268
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(17)
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