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咬文嚼字析义理 字斟句酌探精微
咬文嚼字析义理 字斟句酌探精微
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中文摘要：
面对初中道德与法治学科用语不规范的情况，教师必须拥有"一字不肯放松的谨严"，学会咬文嚼字，重视字斟句酌，通过规范明晰学科用语，体现课程的思政味、学科味，培育学生人文精神，实现学科育人目的。
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作者：
张崇巨
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作者单位：
366000 福建省永安市第三中学
关键词：
学科用语
思政味
学科味
人文味
方法味
基金：
三明市基础教育科学研究课题(2023)
项目编号：
ZXKTM-2333
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(18)
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