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例谈品位课堂『三线』融合
例谈品位课堂『三线』融合
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中文摘要：
新课程改革背景下，高中思政课更加追求课堂的品质和品位，注重对生活情境、知识、环境、时间、空间进行创造性融合，站在立德树人视角进行课堂教学设计。品位课堂是生活的课堂、融合的课堂，一般采用议题式教学，实现情境线、活动线、素养线"三线"融合，夯实融合之基、打造融合之躯、提供融合之剂，将生活、知识、能力、素养融汇在立德树人过程中。
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作者：
刘雪娟
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作者单位：
236000 安徽省阜阳市第二中学
关键词：
品位课堂
情境线
活动型
素养线
立德树人
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(21)
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