中学政治教学参考2024，Issue(22) ：6-8.

逆向教学设计要做到"四个明确"

季文华 许丹丹
中学政治教学参考2024，Issue(22) ：6-8.
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逆向教学设计要做到"四个明确"

季文华 1许丹丹2
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作者信息

  • 1. 230001 安徽省教育科学研究院
  • 2. 230000 安徽省合肥市行知小学
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摘要

逆向教学是当前道德与法治课程建设的重要理念,注重在教学中综合施用正逆结合思维开展教育教学实践活动,能弥补大量正向教学缺乏系统性和全面性的不足,对培育学生课程核心素养具有重要意义.大量教学实践表明,逆向教学设计需要明确结果、明确表征、明确任务、明确补偿,为教学活动提供方向标与路线图.

关键词

逆向教学设计/结果/表征/任务/补偿教学

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基金项目

安徽省教育科学研究项目2023立项课题(JK23052)

出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
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