中学政治教学参考2024，Issue(22) ：18-19.

进阶式学习:《探究与分享》栏目运用新样态

禹瑾
中学政治教学参考2024，Issue(22) ：18-19.
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进阶式学习:《探究与分享》栏目运用新样态

禹瑾1
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作者信息

  • 1. 213002 江苏省常州市新北区龙城初级中学
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摘要

进阶式学习是运用《探究与分享》栏目的有效途径.通过创设简单化、复杂性和陌生态的教学情境,促进学生从知识的习得理解走向演绎运用、重构生成.基于关联视角,加强问题的生活联结、过程联络和内涵联通,使思维保持"年轻态",为思维提质创生新引擎,提升思维广度.遵循课程标准,以落实立德树人根本任务为指引,建构素养引领下的评价模式、共生导向下的分享样式和理论指引下的行动范式,培育学生核心素养.

关键词

进阶式学习/《探究与分享》栏目/知识进阶/思维进阶/素养进阶

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出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
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