中学政治教学参考2024，Issue(22) ：23-24.

巧借教学图谱 强化逻辑思维

李春刚 陈田峰
中学政治教学参考2024，Issue(22) ：23-24.
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巧借教学图谱 强化逻辑思维

李春刚 1陈田峰2
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作者信息

  • 1. 256300 山东省淄博市高青县教学研究室
  • 2. 255100 山东省淄博市淄川区教学研究室
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摘要

教学图谱是以实现对学习内容的理解,建立教学内容之间的内在联系,运用浓缩的文字、简单的符号等构成的具有一定内在逻辑关系的图文样式.在初中道德与法治教学中,恰当使用教学图谱,创新课堂教学方式,可以帮助学生理解概念,建构知识框架,明晰发展脉络,发展系统思维,将碎片化的知识进行整合,实现学科内容的结构化,从而促进学生理解,实现深度学习,优化育人效果.

关键词

教学图谱/课堂教学/课程标准

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基金项目

淄博市教育科学"十四五"规划创新素养专项课题(2022ZJZX002)

出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
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