中学政治教学参考2024，Issue(22) ：69-71.

基于"三学"环节的说课策略——以"活出生命的精彩"为例

杨崇辉
中学政治教学参考2024，Issue(22) ：69-71.
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基于"三学"环节的说课策略——以"活出生命的精彩"为例

杨崇辉1
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  • 1. 315201 浙江省宁波市镇海蛟川书院
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摘要

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》出台后,教师在说课中更要彰显学生的学习主体性.教师可以围绕学生"学什么""怎么学""学怎样"三个环节展开说课活动."学什么"要遵循"一析二定"原则."怎么学"强调凸显学习方法和学习过程."学怎样"要说清楚学生对课堂问题的突破程度、参与程度及理解程度,同时对学生进行评价.

关键词

说课/分析和定位/方法和过程/程度和评价

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出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
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