学校家庭社会办同育人的逻辑内容与现实进路

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中文摘要：学校、家庭、社会协同育人,是中国式教育现代化的一个理论问题,更是一个实践命题.党的十八大以来,学校、家庭、社会协同育人命题不断演进与深化.从逻辑理路上看,解决突出问题的需要、落实立德树人根本任务的指南、构建育人新格局的必然,是健全学校、家庭、社会协同育人的内外因素;从内容指向上看,学校积极主导、家庭主动尽责和社会有效支持形成了一个文化育人、品德教育和实践教育的育人体系;从现实进路上看,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导、推进中国式教育现代化、全面构建育人共同体是学校、家庭、社会育人的基本路径.

作者：

薛俊强

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作者单位：

321004 浙江师范大学

关键词：

学校家庭社会协同育人立德树人中国式教育现代化

基金：

浙江省高校重大人文社科项目攻关计划规划项目教育部高校思想政治理论课教师研究专项一般课题

项目编号：

2021GH03921JDSZK151

出版年：

2024

中学政治教学参考

陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179

ISSN：1002-2147

年,卷(期)：2024.(24)