讲好习近平文化思想路径探析

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中文摘要：高中思政课在推进习近平文化思想进课堂中承担着重要使命，将习近平文化思想融入《中国特色社会主义》教学是高中思政课教师面临的时代命题。文章结合教学实践案例，阐述了推进习近平文化思想融入高中《中国特色社会主义》教学，需要教师主动作为，领会政策顶层要求，科学定位习近平文化思想融入的内容，优化情境创设，高效推进学科任务，并最终引导学生实践，以达成对习近平文化思想认知、认同、践行的辩证统一。

作者：

向小琴

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作者单位：

610041 四川省成都市第七中学

关键词：

习近平文化思想思政课中国特色社会主义

基金：

四川省教育厅人文社会科学重点研究基地—统筹城乡教育发展研究中心、成都市哲学社会科学重点研究基地、成都大中小学思想政治工作研究基地(成都市大中小党建与思政教育研究中心)科研项目专项课题

项目编号：

TCCX&DZX-2023-88

出版年：

2024

中学政治教学参考

陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179

ISSN：1002-2147

年,卷(期)：2024.(25)