一体化教研机制的实践迷思与突围路径

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中文摘要：自"3·18"座谈会以来，大中小学思政课一体化建设有序推进，一体化成为各级各类学校思政课教师理论研究与实践探索的热点。各地正尝试改变传统教研形式，以适应新形势下思政课发展要求。针对一体化教研存在的堵点、漏点、弱点、痛点，完善教研架构、构建教研平台、关注教研过程是解决实践迷思的突围路径，是适应思政课改革创新新形势、突破传统教研机制制约、构建一体化教研机制的实践理路。

作者：

刘玲芳、黄宗祥

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作者单位：

341000 江西省赣州市教育教学科学研究所

341800 江西省赣州市第一中学

关键词：

思政课一体化教研机制转型路径

基金：

江西省教育科学"十四五"规划2023年度立项课题

项目编号：

23JYB069

出版年：

2024

中学政治教学参考

陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179

ISSN：1002-2147

年,卷(期)：2024.(25)