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问·思·辨:议题式教学新探索
问·思·辨:议题式教学新探索
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中文摘要：
随着思政课一体化推进和课程改革深化，议题式教学方法开始广泛使用。围绕议题式教学的新理解、新想法层出不穷，议题式教学在实践中方法越来越多样。文章以"公有制为主体，多种所有制经济共同发展"为例，探究大单元议题式教学新模式，尝试"问思辨"的议题式课堂，以问促思、以思引辨、以辨致用，培育学生学科核心素养。
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作者：
金雯雯
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作者单位：
315700 浙江省象山中学
关键词：
议题式教学
思辨
教学实践
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(25)
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