活动型新课堂问题设置策略

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中文摘要：高中思想政治活动型新课堂是对思想政治活动型学科课程的具体落实。问题是贯穿活动型新课堂的纽带，问题设置质量决定活动型新课堂实施效果。构建活动型新课堂的问题设置要设计真实问题，引发学生情感共鸣，激发学生探究的内驱动力;聚焦主要问题，推动学生思维进阶，破解问题本质;创设思辨性问题，让学生思维更开放、更深刻，让课堂更有活力，让课程更有魅力;增强设问的艺术性，在趣问中激发学生兴趣点，在追问中唤醒学生内在潜力，在反问中培养学生创新思维。

作者：

林立刚、李艳娇

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作者单位：

264003 山东省烟台市教育科学研究院

264003 山东省烟台第四中学

关键词：

活动型新课堂问题设置设问艺术

基金：

山东省教育科学"十三五"规划2019年度课题山东省教育科学"十三五"规划2019年度课题

项目编号：

YC2019166202202041

出版年：

2024

中学政治教学参考

陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179

ISSN：1002-2147

年,卷(期)：2024.(25)