国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中学政治教学参考
2024,
Issue
(25) :
45-47.
聚焦学科大概念的项目式学习关键问题解析——以『深圳城中村如何改造发展』项目探究为例
苍莉
中学政治教学参考
2024,
Issue
(25) :
45-47.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
聚焦学科大概念的项目式学习关键问题解析——以『深圳城中村如何改造发展』项目探究为例
苍莉
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
518000 广东省深圳市龙华高级中学教育集团
折叠
摘要
高中思政课是力求构建学科逻辑与实践逻辑、理 论知识与生活关切相结合的活动型学科课程.对此,教师应在教学中开展项目式学习,理解大概念为统帅的学科概念体系、设计序列化驱动问题、呈现多向度项目作品、搭建适切性学习支架、发挥评价诊断与改进功能,引导学生多维度思考并完成作品,使学生学习向纵深推进,落实思政课立德树人根本任务.
关键词
学科大概念
/
项目式学习
/
活动型学科课程
引用本文
复制引用
基金项目
广东省教育科学规划2023年度中小学教师教育科研能力提升项目课题(2023YQJK108)
出版年
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子:
0.179
ISSN:
1002-2147
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
基金项目
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果