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『五动』助力素养落地
『五动』助力素养落地
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中文摘要：
高中思政课强调，通过开展思维活动和社会实践活动培育学生学科核心素养。高中思政课教学虽比较重视活动开展，却存在活动无趣、无序、无向等现象。情境启动、形式带动、任务驱动、问题撬动、评价推动等教学策略，能让活动有依托、有载体、有动力、有支撑、有方向，促使活动顺利展开，让素养落地有载体、有路径、有抓手、有指向、可观察，助推学科核心素养培育。
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作者：
张恩丰
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作者单位：
325600 浙江省乐清市教育研究培训院
关键词：
高中思政课
课堂活动
学科核心素养
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(25)
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