中学政治教学参考2024，Issue(26) ：34-36.

"教-学-评"一致性导向下的课程实践

王刚
中学政治教学参考2024，Issue(26) ：34-36.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"教-学-评"一致性导向下的课程实践

王刚1
扫码查看

作者信息

  • 1. 710024 陕西省西安湖滨学校
  • 折叠

摘要

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》提出了"教—学—评"一致性要求,提倡挖掘教学内容的价值和意义,将教学的重心聚焦在学生学习能动性上,将发展性评价理念融入教学,以多元化评价手段生成评价结果,以此形成一个相互支持、相互融合的教学过程.

关键词

"教—学—评"一致性/教学方法/学习动机/多元评价

引用本文复制引用

出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
段落导航相关论文