中学政治教学参考2024，Issue(26) ：42-44.

重整教学逻辑 浸润家国情怀——以"国家好大家才会好"为例

毛唯维
中学政治教学参考2024，Issue(26) ：42-44.
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重整教学逻辑 浸润家国情怀——以"国家好大家才会好"为例

毛唯维1
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作者信息

  • 1. 315000 浙江省宁波市江北外国语学校
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摘要

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,培养具备家国情怀的社会主义建设者和接班人是立德之指向、树人之根基.家国情怀强调对家园、家族及国家的感情认同与关切,是一种使人心灵凝聚和情感归属的力量.道德与法治教学是培养家国情怀的重要阵地,要重知、情、意、行育人环节,探寻有效增强学生家国情怀的路径,引导学生形成正向观念认知,涵养积极情感认同,助力学生成长为有理想、有本领、有担当的时代新人.

关键词

家国情怀/理论认同/家国相依/价值澄清

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出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
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