摘要
大中小学思政课一体化建设的关键环节是教师队伍一体化建设.当前,我国大中小学普遍存在对法治教育重视程度不够、思政课师资力量不足、各学段思政课教师缺少联动等问题.全面提升思政课教师队伍的一体化素质与能力,需从整体性、层次性、关联性等方面综合把握、统筹推进.思政课一体化建设是一项系统工程,可以法治教育为切入点,探究大中小学思政课在法治教育目标、协同联动机制、跨段实践教学等方面的创新路径,大力推动大中小学思政课教师队伍一体化建设.
基金项目
海南省高等学校教育教学改革研究重点项目(Hnjg2023ZD-18)
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