中学政治教学参考2024，Issue(29) ：34-36.

学科大概念的『四可』功能

王德明 贾拴柱
中学政治教学参考2024，Issue(29) ：34-36.
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学科大概念的『四可』功能

王德明 1贾拴柱2
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作者信息

  • 1. 215001 江苏省苏州市第三中学校
  • 2. 053000 河北衡水中学
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摘要

活动型学科课程需要依托学科内容,以情境为载体,以问题为驱动,以活动为体验,达成学科核心素养培育目标.大概念是活动型学科课程的一个重要概念,是实施大概念教学的 锚点.大概念为核心的体系优化与重建促进课堂教学走向可优化、可迁移、可推演、可进阶的路径,否则就会失去学科 大概念的基本特征.在学科大概念统摄下实施教学,有助于学科关键能力培养及学科核心素养目标达成.

关键词

学科大概念/教学/"四可"功能

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出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
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