以古诗词思政元素赋能教学

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中文摘要：古诗词题材广泛、风格各异。按照其蕴含的思政元素进行分类，有助于对应课程目标，引导学生在分析、比较、综合、归纳学习过程中，领悟诗词蕴含的政治、哲学、道德、文化等思想内涵，提高思政课教学的针对性和实效性。思政课教师在结合教材内容、学生精神需求、诗词意境、社会现实的同时，应采用多样化教学方法，借古诗词中的思政元素提高教学效果、增强学习兴趣、引导师生共学共研，实现知识传授与价值引领交相辉映。

作者：

马全德

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作者单位：

221114 江苏省徐州市张集中等专业学校

关键词：

中华古诗词思政元素挖掘应用

基金：

江苏省职业教育教学改革研究项目(第五期)

项目编号：

ZYB487

出版年：

2024

中学政治教学参考

陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179

ISSN：1002-2147

年,卷(期)：2024.(29)