国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
『AI+思政作业』问题审视与改进策略
『AI+思政作业』问题审视与改进策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
现阶段，尽管AI已经具有人的能动性的某些特性，但它终究不能取代人类智慧。在高中思政课学习中，通过作业提高学生指认事物、再现事实，澄清概念、审视价值等水平，依然离不开学生辨认、描绘、阐述、评析、领悟、体验等能力的提升。思政课教师应该通过独立命题、创 新设问、学 生讲题等方式，遏制AI生成思政作业答案的便利性，促使学生思考、分析、解释、评判，让课后作业回归巩固知识、提高能力的本质。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
付延发
展开 >
作者单位：
342400 江西省兴国平川中学
关键词：
高中思政课
"AI+思政作业"
反思改进
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(29)
NETL
NSTL
万方数据
