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初中道德与法治实践性议题式教学设计
初中道德与法治实践性议题式教学设计
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中文摘要：
学科实践是学科育人方式变革的新方向。初中道德与法治实践性议题式教学将议题式教学和社会实践活动相结合，坚持理论性与实践性相统一，促进学 生知行合一。以九年级"参与 民主生活"一课为例，通过议题设置、情境创设、学科任务设计、评价设计四个方面探索实践性议题式教学设计路径。
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作者：
张邢
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作者单位：
201100 上海市闵行区莘松中学
关键词：
初中道德与法治
实践性议题式教学
教学设计
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(30)
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