中学政治教学参考2024，Issue(30) ：20-23.

"少年有梦"大单元教学探析

武丽娟 王磊
中学政治教学参考2024，Issue(30) ：20-23.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"少年有梦"大单元教学探析

武丽娟 1王磊2
扫码查看

作者信息

  • 1. 100096 北京市十一学校龙樾实验中学
  • 2. 100088 中国教育科学研究院
  • 折叠

摘要

"少年有梦"单元体现了学生初中生活的基调,映射出统编初中《道德与法治》全套教材的青春色调,引领初中生做追梦少年."少年有梦"大单元教学,突出核心任务引领,将核心任务分解为若干子任务,通过子任务的完成,形成对教材单元的整合.大单元教学评价要明确要点和维度,通过评价促进师生成长,落实学科育人要求.

关键词

大单元教学/核心/任务/子任务/评价要点/评价维度

引用本文复制引用

出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
段落导航相关论文