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"少年有梦"大单元教学探析
"少年有梦"大单元教学探析
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中文摘要：
"少年有梦"单元体现了学生初中生活的基调，映射出统编初中《道德与法治》全套教材的青春色调，引领初中生做追梦少年。"少年有梦"大单元教学，突出核心任务引领，将核心任务分解为若干子任务，通过子任务的完成，形成对教材单元的整合。大单元教学评价要明确要点和维度，通过评价促进师生成长，落实学科育人要求。
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作者：
武丽娟、王磊
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作者单位：
100096 北京市十一学校龙樾实验中学
100088 中国教育科学研究院
关键词：
大单元教学
核心
任务
子任务
评价要点
评价维度
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(30)
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