中学政治教学参考2024，Issue(30) ：38-39.

基于深度学习的《读本》教学摭谈

陆建荣
中学政治教学参考2024，Issue(30) ：38-39.
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基于深度学习的《读本》教学摭谈

陆建荣1
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  • 1. 226100 江苏省南通市海门区东洲中学
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摘要

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,推动党的创新理论入脑入心是道德与法治课程教学的应有之义.在教学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》时,需引导学生深度学习,感悟新时代伟大成就,感悟党的创新理论的实践伟力.深度学习视域的《读本》教学离不开课程主线的牵引、鲜活情境的指引、思辨话题的引领、问题链条的引导.

关键词

《读本》/深度学习/主线/情境/话题/问题

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出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
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