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挖掘教学资源 培养哲学思维
挖掘教学资源 培养哲学思维
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中文摘要：
培育初中生哲学思维是推动课程衔接和落实课标要求的重要途径。在教学中，教师要深挖哲学教学资源，以科学的方法培养学生哲学思维，武装学生头脑，引导学生学会用哲学思维认识问题、分析问题、解决问题。
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作者：
陈法瑛
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作者单位：
276400 山东省沂水县第四实验中学
关键词：
教学资源:哲学思维
课堂教学
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(30)
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