中学政治教学参考2024，Issue(30) ：66-68.

素养导向下的单元作业设计——以"维护国家利益"为例

潘娟
中学政治教学参考2024，Issue(30) ：66-68.
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素养导向下的单元作业设计——以"维护国家利益"为例

潘娟1
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  • 1. 541000 广西师范大学附属中学
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摘要

《义务教育课程方案(2022年版)》提出:"探索大单元教学,积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动,促进学生举一反三、融会贯通,加强知识间的内在关联,促进知识结构化."大单元教学对作业设计提出了新的要求.在由知识本位向素养本位转向的大单元教学中,落实"双减"政策,应以单元为基本单位,深入分析课程内容,紧扣课程目标,创 新作业设计,优化评价设计,突出作业设计的逻辑性、导向性、成长性和发展性.

关键词

核心素养/单元作业/内容/目标/任务

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基金项目

广西教育科学规划课题重点项目(十四五)(2023)(2023B162)

出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
参考文献量3
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