思政课议题式教学环境三维分析

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中文摘要：议题式教学是体现思政活动型学科课程特点、实现课程育人目标的重要抓手。新课标背景下，议题式教学在中学思政课中的有效运用，对促进学生学业发展、优化教学效率、提升教学质量、促进教学改革具有重要的意义。在议题式教学过程中，良好的教学环境是提升课堂教学效率、增强思政教育实效性的关键。教师应准确把握其特征与作用，从学校、教师、学生三个角度出发探索创设路径。

作者：

李霞

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作者单位：

438000 黄冈师范学院

关键词：

思政课议题式教学教学环境创设路径

基金：

湖北省省级教学改革研究项目(2023)湖北省教育科学规划课题(2023)黄冈市教育科学规划课题重点项目

项目编号：

20234762023GB0732022GA17

出版年：

2024

中学政治教学参考

陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179

ISSN：1002-2147

年,卷(期)：2024.(31)