历史主动精神融入高校思政课:价值意蕴·核心要点·路径选择

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中文摘要：历史主动精神融入高校思政课，既是高校思政课发挥立德树人重要作用的内在要求，也是激活大学生志气、骨气、底气和筑牢大学生历史自信的客观需要。高校思政课要在历史主动精神的唯物史观底蕴、历史主动精神的理论内核和历史主动精神的青年担当三方面重点发力，在坚持教师引导与自我培塑相统一、理论引领和实践引领相融合、思政课程与课程思政相协同中推进历史主动精神融入。

作者：

卓玥

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作者单位：

233030 蚌埠医科大学

关键词：

历史主动精神高校思政课价值意蕴路径选择

基金：

教育部高等学校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划安徽省质量工程项目

项目编号：

19JDSZK1512022jcbs035

出版年：

2024

中学政治教学参考

陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179

ISSN：1002-2147

年,卷(期)：2024.(32)