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统一性和多样性相统一视域下地方文化融入思政课教学的价值——以侨乡文化为例
统一性和多样性相统一视域下地方文化融入思政课教学的价值——以侨乡文化为例
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中文摘要：
坚持统一性和多样性相统一，是习近平对思政课改革创新的八个要求之一。在思政课教学中融入优秀地方文化资源，有利于实现教学目标统一性和教育对象多样性的统一、教材教学内容统一性和教学体系多样性的统一。坚持统一性和多样性相统一，将地方文化资源融入思政课教学，还须注意适用、适体、适度的问题。
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作者：
付绯凤
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作者单位：
529020 五邑大学
关键词：
统一性
多样性
地方文化资源
思政课教学
基金：
广东省教育科学规划课题(高等教育专项)
项目编号：
2022GXJK351
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(32)
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