探寻高校师德建设落地的校本化长效机制

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中文摘要：教师队伍素质的第一标准是师德，师德建设在教师队伍建设中居于首要位置。高校师德建设不仅需要依靠国家层面的顶层设计，还需要依靠各级地方政府、教育行政部门及高校的具体执行。高校是师德建设的责任主体，需要结合本校实际进行校本化整体设计，探寻师德建设落地的校本化长效机制，保障师德政策从宏观指引到微观落地。构建高校师德建设校本化长效机制，要在明晰高校师德建设校本化概念及内涵的基础上，确定高校师德建设校本化长效机制的目标及原则，重点构建强化校风、党政协同、完善规章、教育培训、丰富载体、评价激励相结合的"六维并举"师德建设校本化长效机制。

作者：

陈帅、徐士元、杨柳青

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作者单位：

518055 哈尔滨工业大学(深圳)

316022 浙江海洋大学

430072 武汉理工大学

关键词：

高校师德建设校本化长效机制

基金：

深圳市教育科学规划课题思政教育专项(十四五)(2023)中国高教学会高等教育科研规划项目(2023)

项目编号：

szjy2302723PG0407

出版年：

2024

中学政治教学参考

陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179

ISSN：1002-2147

年,卷(期)：2024.(32)