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习近平文化思想融入思政课教学策略探究——基于中华优秀传统文化之两汉文化

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习近平文化思想体系完备、内涵丰富，将其融入高中思政课教学具有重要意义。在深刻把握习近平文化思想核心要义基础上，应探究习近平文化思想融入高中思政课教学策略。高中思政课教学要坚持理论联系实际的原则，善用乡土资源，带领学生重回两汉，体悟汉韵，开展丰富的社会实践活动，在对中华优秀传统文化的传承创新中坚定文化自信、激荡爱国之情。

赵笑

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325200 江苏省苏州市吴江区新胜实验学校

习近平文化思想 中华优秀传统文化 两汉文化

2024

中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
年,卷(期)：2024.(33)