中学政治教学参考2024，Issue(33) ：11-12.

思政课教师与班主任协同育人路径探析

张新慧
中学政治教学参考2024，Issue(33) ：11-12.
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思政课教师与班主任协同育人路径探析

张新慧1
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作者信息

  • 1. 710043 西安市西光中学
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摘要

思想政治教育一体化既是大中小学段相统一的过程,又是学段内教育资源互相协调、逐步融合的过程.这个过程是在新时代立德树人总目标驱动下,思想政治教育实践的现实要素向新质生产力转型重构历史进程的一部分.高中学段是人才培养的重要机遇期,思政课教师与班主任是德育生态中两股同向同行的重要力量.将两股力量拧成一股绳,需要从观念更新、路径探索、机制优化三个方面实践思想政治教育一体化视域下协同育人的新路径.

关键词

思想政治教育一体化/协同育人/班主任/思政课教师

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基金项目

陕西省"十四五"教育科学规划2022年度课题(SGH22Q045)

出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
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