中学政治教学参考2024，Issue(33) ：26-28.

队小见大:高中思政课教学策略

俞优红 朱丽娟
中学政治教学参考2024，Issue(33) ：26-28.
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队小见大:高中思政课教学策略

俞优红 1朱丽娟2
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作者信息

  • 1. 325000 浙江省温州市教育教学研究院
  • 2. 325000 浙江省温州市第二十一中学
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摘要

高中思政课是落实立德树人根本任务的关键课程.为了使思政课教学更好达成育人目标,教师在教学方式创新探索中可借助以小见大路径,通过叙事方式转变、情境热点创设、教学场域延伸、教育资源整合,演绎小故事诠释大道理,透过小镜头开阔大视野,借助小舞台弘扬大时代,立足小课堂链接大社会.通过选取适切的教学方式路径,依托鲜活生动的实践素材,拓展思政课教学的空间视域格局,充分吸纳各种优秀育人资源,才能深度发挥思想政治教育价值引领功能.

关键词

高中思政课/以小见大/教学方式

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基金项目

2022年浙江省教育科学规划课题(2022SC105)

出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
参考文献量2
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