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模块融合:让学习在课堂增值
模块融合:让学习在课堂增值
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中文摘要：
高中思想政治模块融合教学基于高阶思维目标，在知识的解构、重构中理解、深化、运用，推动教学纵深发展。模块融合教学要遵循知识层次逻辑、认知发展逻辑、目标进阶逻辑，把握模块融合教学的内容、活动、评价三要素，寻找契合点以确定融合内容，梳理逻辑点以组织融合内容，探索运用点以实施融合内容，提升课堂教学实效，增强学生能力，培育学生学科核心素养。
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作者：
王晶金
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作者单位：
314000 浙江省嘉兴市第一中学
关键词：
深度学习
模块融合
学科核心素养
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(33)
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