中学政治教学参考2024，Issue(33) ：57-58.

用好哲学史 突破疑难点——以"哲学的基本问题"教学为例

杜展龙
中学政治教学参考2024，Issue(33) ：57-58.
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用好哲学史 突破疑难点——以"哲学的基本问题"教学为例

杜展龙1
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作者信息

  • 1. 311800 浙江省诸暨市海亮高级中学
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摘要

高中思想政治教材《哲学与文化》主要对学生进行马克思主义哲学观和文化观教育.在"哲学的基本问题"教学中,教师需要从"知识性和价值性相统一"高度解读教材,引导学生准确理解唯物主义和唯心主义的基本形态与各种观点,树立唯物主义世界观.哲学史知识是高中思政课重要的教学资源.教师用好哲学史知识有助于突破教学疑难点,让学生真正做到"学而思、学而信、学而行",有效达成教学目标.

关键词

高中政治/哲学流派/观点解读/教学目标/哲学史

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出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
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