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用好哲学史 突破疑难点——以"哲学的基本问题"教学为例
用好哲学史 突破疑难点——以"哲学的基本问题"教学为例
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中文摘要：
高中思想政治教材《哲学与文化》主要对学生进行马克思主义哲学观和文化观教育.在"哲学的基本问题"教学中,教师需要从"知识性和价值性相统一"高度解读教材,引导学生准确理解唯物主义和唯心主义的基本形态与各种观点,树立唯物主义世界观.哲学史知识是高中思政课重要的教学资源.教师用好哲学史知识有助于突破教学疑难点,让学生真正做到"学而思、学而信、学而行",有效达成教学目标.
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作者：
杜展龙
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作者单位：
311800 浙江省诸暨市海亮高级中学
关键词：
高中政治
哲学流派
观点解读
教学目标
哲学史
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(33)
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