以逆向教学设计破解混合式教学难题

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中文摘要：人工智能技术在教育领域日益渗透,"大思政课"理念深入人心,"课上+课下""线上+线下""小课堂+大课堂"等教学形式,打破了时间固定、场域一致、内容雷同的传统教学模式,形成了混合式学习新常态,有效提升了教学效率.但随着混合式学习的普及,课堂也产生了任务驱动困境、自主活动困境、开放实践困境,需要教师通过逆向教学设计破解之.

作者：

王晓波

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作者单位：

361026 福建厦门双十中学海沧附属学校

关键词：

混合式学习学习困境逆向教学设计

基金：

福建省教育科学"十四五"规划"研究共同体"专项课题

项目编号：

Fjygzx23-142

出版年：

2024

中学政治教学参考

陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179

ISSN：1002-2147

年,卷(期)：2024.(34)

参考文献量3