中学政治教学参考2024，Issue(34) ：58-60.

主题情境创设的一体四面——以"依法行使权利"教学为例

赵晓艺
中学政治教学参考2024，Issue(34) ：58-60.
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主题情境创设的一体四面——以"依法行使权利"教学为例

赵晓艺1
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  • 1. 250199 山东大学附属中学
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摘要

道德与法治教学中的主题情境是一个相互依存、彼此影响的有机体系.在情境教学中,教师必须全面考虑其连贯性、体验性、现实性、迁移性,构建丰富多样、充满吸引力的学习情境,有效激发学生的参与积极性,帮助学生实现深度学习、培养核心素养,为学生全面发展奠定坚实基础.

关键词

主题情境/连贯性/体验性/现实性/迁移性

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出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
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