中学政治教学参考2024，Issue(34) ：60-62.

优化主题情境 培育政治认同——以"公平正义的价值"教学为例

姚淑娟
中学政治教学参考2024，Issue(34) ：60-62.
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优化主题情境 培育政治认同——以"公平正义的价值"教学为例

姚淑娟1
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  • 1. 215500 江苏常熟海虞初中
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摘要

政治认同是义务教育道德与法治课程五大核心素养之一,也是最为重要的育人目标.培育政治认同核心素养的主题情境教学要求教师选用主题式情境、结构化议题、复杂化任务、多样化活动,培育堪当民族复兴大任的时代新人.

关键词

政治认同/主题情境教学/育人方式

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基金项目

江苏省"十三五"教育规划课题(D/2020/02/178)

出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
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