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新时代加强边疆民族地区教师思想政治工作的价值与策略

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思想政治工作和师德师风建设是培养高素质教师队伍的首要问题,边疆民族地区学校提升教师思想政治素质尤为紧要。当前,一些边疆民族地区存在思想重视不够、工作方式简单的问题,影响教师思想政治工作成效。对此,要夯实学校开展教师思想政治工作的主体责任,发挥党组织的领导核心作用,系统化建立思想政治工作体系,多元化拓宽思想政治工作范围,个性化精准分层分类施策,鼓励主动学习创新,以提升教师思想政治素质,增强学校立德树人效果。

李晨光、张颖

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710062 陕西师范大学

710018 陕西省西安中学

思想政治工作 边疆民族地区 教师

陕西教师发展研究计划一般项目陕西教师发展研究院研究生创新基金项目

2023JSY0342022YJBYB010

2024

中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子:0.179
ISSN:1002-2147
年,卷(期):2024.(35)