中华优秀传统文化融入"大思政课"探析—

中华优秀传统文化融入"大思政课"探析——基于"第二个结合"

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中文摘要：中华优秀传统文化既蕴含着立德树人、以文化人的丰厚资源和方式方法,又蕴含着理解马克思主义的思想基因."第二个结合"增进了中华优秀传统文化培根铸魂功效,其理论的全面阐释为中华优秀传统文化融入"大思政课"提供了理论指引与路径选择.以中华优秀传统文化为对接,增进思政课教学实效性;以中华优秀传统文化为联接,讲求思政课程与课程思政协同性;以中华优秀传统文化为衔接,推进大中小学思政课一体化建设:是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要实践,也是推进"大思政课"建设、发挥"三全育人"效应的有效路径.

作者：

杨建国、史育华、冉冉

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作者单位：

071000 河北农业大学

关键词：

"第二个结合" 中华优秀传统文化 "大思政课" 以文化人

基金：

河北省社科基金项目

项目编号：

HB23MK015

出版年：

2024

中学政治教学参考

陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179

ISSN：1002-2147

年,卷(期)：2024.(36)

参考文献量1