中学政治教学参考2024，Issue(37) ：18-19.

巧设思政作业 培育核心素养

邓金晶
中学政治教学参考2024，Issue(37) ：18-19.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

巧设思政作业 培育核心素养

邓金晶1
扫码查看

作者信息

  • 1. 723102 陕西省汉中市龙岗学校
  • 折叠

摘要

教学实践表明,课堂听讲是掌握知识效率较低的学习方式,作业训练才是提高教学效果、助力学生化知成智的"加油站".尤其是随着"大思政课"和议题式教学的推广,教学的边界感越来越弱.这就要求教师培育学科核心素养时,不仅在课堂上发力,向课堂40分钟要质量,还巧设与跟进课后作业,分层分类布置丰富多样的练习题,培养学生的学科思维和应用能力,让学生在作业训练中强化政治认同、提升科学精神、增强法治意识、提高公共参与能力.

关键词

作业设计/核心素养/高中思政

引用本文复制引用

出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
段落导航相关论文