首页|历史"味"与政治"道"相统一的学科协同教学策略——以"伟大的改革开放"教学为例

历史"味"与政治"道"相统一的学科协同教学策略——以"伟大的改革开放"教学为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
跨学科教学能够培育学生综合能力。初高中历史课程与高中思政课程联系紧密，需要在一体化视域下加强学科协同育人。以必修1"伟大的改革开放"教学为例，探讨历史"味"较浓的思政课教学在学情分析、目标设定、议题搭建方面的教学策略，以期达到"味""道"统一的学科协同育人效果。

马宇婷

展开 >

315042 浙江省宁波市第三中学

思政课一体化 政史课程 学科协同 改革开放

2024

中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
年,卷(期)：2024.(37)