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"教—学—评"一致性视角下的政治小论文写作
"教—学—评"一致性视角下的政治小论文写作
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中文摘要：
"教—学—评"一致性视角下的政治小论文写作，要求将教师的教、学生的学和学习的评有机结合。为此，围绕"教—学—评"共享目标，即培育学生学科核心素养，教师要指导学生探索为何写、如何评、怎么写政治小论文。具体来说，明确目标导向，找准学习落脚点;构建评价体系，抓住考查基准点;执行写作任务，落实素养着眼点。
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作者：
林薇
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作者单位：
315809 浙江省宁波市北仑区柴桥中学
关键词：
"教—学—评"一致性
政治小论文
写作指导
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(37)
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