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讲好中国故事的实践探索
讲好中国故事的实践探索
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中文摘要：
故事是一种古老的叙事模式，讲故事的效果胜于讲道理。讲好中国故事既是构建我国国际话语体系的重要内容，又是有效开展思想政治教育的有效途径。为此，思政课教师应精准把握选取故事的维度、优化表达中国故事的路径、深化升华中国故事的意蕴、拓展延伸中国故事的实践，为学生讲好中国故事提供舞台。
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作者：
许金霞
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作者单位：
315504 浙江省宁波市奉化区江口中学
关键词：
中国故事
核心素养
高中思政课
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(37)
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