基于生产情境的评析能力测评赏析

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中文摘要：近几年高考命题以高考评价体系中的"核心价值金线、能力素养银线、情境载体串联线"为根本指南，呈现"无价值，不入题;无思维，不命题;无情境，不成题"的典型特征。文章以2024年高考山东省政治卷第17题为例，从"聚焦时代生活，回应时代议题""匹配生产情境，追问具体问题""厚植知识工具，设计学科任务""注重关键能力，促进思维发展"四个方面对基于情境的评析能力测评进行探讨，以揭示这种测评方式在新高考背景下的重要实践价值。

作者：

屠玲

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作者单位：

210038 江苏省南京市燕子矶中学

关键词：

生产情境评析能力知识工具关键能力

出版年：

2024

中学政治教学参考

陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179

ISSN：1002-2147

年,卷(期)：2024.(37)