思政课教学三维诉求的表达与诠释

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中文摘要：作为落实立德树人根本任务的关键课程，思政课不仅要讲政治、讲信仰，更要讲能力、讲方法、讲智慧。立足全景式知识结构、突出系统性思维方式、把握整体性价值取向，思政课教学要在跨界中实现知识的交叉与联动，在互通中散发理性之光，在自主中让价值引领助力成人。全景式、系统性、整体性构成了思政课在知识、逻辑和价值三个维度上的教学表达，亦是思政课用马克思主义理论诠释时代、用情感力量感染人心、用道德人格激励人志的时代诉求。

作者：

乔丽军

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作者单位：

315040 浙江省宁波高新区外国语学校

关键词：

思政课知识结构思维方式价值取向

出版年：

2024

中学政治教学参考

陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179

ISSN：1002-2147

年,卷(期)：2024.(38)