在"生本任务链"思政课堂蕴育审美素养—

在"生本任务链"思政课堂蕴育审美素养——以"关爱他人"教学为例

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中文摘要："生本任务链"课堂是思政课教学改革，旨在引导学生通过课前、课中、课后设置的任务链进行探究，促进学生主动完成学习任务，在解决实际问题中培养核心素养，达成育人目标。"生本任务链"课堂要求课前立足实际，确定任务起点，营造审美氛围;课中创设情境，推进任务探究，探索审美方向;课后积极实践，强化任务输出，加强审美体验。

作者：

朱静

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作者单位：

215132 江苏省苏州市相城区黄桥中学

关键词：

"生本任务链式"课堂审美素养课前任务课中任务课后任务

出版年：

2024

中学政治教学参考

陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179

ISSN：1002-2147

年,卷(期)：2024.(38)