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用思辨点燃梦想——议题式教学的实践运用
用思辨点燃梦想——议题式教学的实践运用
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中文摘要：
基于践行深度学习、提升核心素养的要求，议题式教学在初中道德与法治实践中被不断推广。议题式教学强调整体性和逻辑性，由议题统领，以活动为支撑，最终实现知识的理解掌握、能力的进阶提升和情感的内化升华。要实现议题式教学这一优势功能，教师要优化巧设议题、推进议题和升华议题的路径，助力学生核心素养提升。
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作者：
苏雪硙
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作者单位：
225000 江苏扬州梅岭中学教育集团运河中学
关键词：
初中道德与法治
议题式教学
梦想教育
核心素养
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(38)
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