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以"八方交融"助素养提升——以"凝聚法治共识"教学为例
以"八方交融"助素养提升——以"凝聚法治共识"教学为例
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中文摘要：
初中道德与法治课堂是立德树人的主阵地,是培养学生核心素养的重要课程.让教学更好地为核心素养培育服务应做到八个方面的有机融合和相互补充:核心素养导向与学科知识教学相融合、教师主导作用与学生主体作用相辉映、教材情境使用与生活资源开发相补充、跨学科融合教学与"大思政课"建设相统一.
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作者：
刘莉
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作者单位：
050061 河北省石家庄市第四十二中学
关键词：
核心素养
初中道德与法治
大思政课
基金：
河北省教育科学"十四五"规划2023年度区域主导专项课题
项目编号：
2307015
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(38)
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