中学政治教学参考2024，Issue(38) ：40-42.

"四环四标"模式在革命传统教育中的运用例析

陈玉成 梁耀胜
中学政治教学参考2024，Issue(38) ：40-42.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"四环四标"模式在革命传统教育中的运用例析

陈玉成 1梁耀胜2
扫码查看

作者信息

  • 1. 351100 福建省莆田青璜中学
  • 2. 362304 福建省南安市仑苍中学
  • 折叠

摘要

备、教、学、评一体化是推进学习方式变革与课堂转型的新思路、新方法,对学生健康成长和教师专业发展都具有重要意义."四环"是精备、智教、慧学、巧评,"四标"是立标、应标、施标、达标,通过精备立标、智教应标、慧学施标、巧评达标,以"备"引领教和学,以"教"促进学,以"学"明确评,以"评"验证教和学的目标达成度,实现备、教一体,备、学一体,教、学一体,教、评一体和学、评一体.

关键词

四环四标/素养目标/核心任务/序列活动/教学评价

引用本文复制引用

基金项目

2023年度福建省基础教育课程教学研究立项课题(MJYKT2023-107)

出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
段落导航相关论文