中学政治教学参考2024，Issue(39) ：56-59.

"大思政课"视域下思政课讲道理的意蕴与路径优化

张明进
中学政治教学参考2024，Issue(39) ：56-59.
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"大思政课"视域下思政课讲道理的意蕴与路径优化

张明进1
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摘要

思政课的本质是讲道理,要把道理讲深、讲透、讲活,更好地落实立德树人根本任务.当前,思政课教学面临许多现实挑战,教师要善用"大思政课"讲深讲透讲活道理,把握"大思政课"的科学内涵及其表现形态,善用"大师资"增强讲道理的主体力量,善用"大资源"丰富讲道理的思政素材,善用"大时空"拓展讲道理的应用场域,善用"大平台"创新讲道理的方式方法,通过探索讲道理的教学优化路径,不断增强思政课育人实效.

关键词

大思政课/讲道理/教学路径

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出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
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